Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Ekonomi Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) pada SMA Negeri 4 Palangka Raya

Hariyanto, Minggus and Suyati, Endang Sri (2018) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Ekonomi Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) pada SMA Negeri 4 Palangka Raya. Neraca: Jurnal Pendidikan Ekonomi, 4 (1). pp. 27-30. ISSN 2685-8185

	Text 1. Dokumen NERACA v4s1 2018.pdf Download (1MB)
	Text 2. Peer Review NERACA v4s1 2018.pdf Download (1MB)
	Text 3. Plagiarism Checker NERACA v4s1 2018.pdf Download (88kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktifitas belajar dan peningkatan hasil belajar peserta didik dikelas XI-8 pada mata pelajaran Ekonomi dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini semua peserta didik kelas XI-8 yang berjumlah 37 orang di SMAN 4 Palangka Raya. Teknik pengumpulan data yang diperlukan dalam penelitian ini adalah Observasi, Dokumentasi dan Test. Teknik analisis data yang digunakan adalah kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian disimpulkan bahwa: (1) Aktivitas belajar peserta didik menjadi lebih aktif. Hal ini dibuktikan dari respon peserta didik terhadap proses pembelajaran yang lebih bersemangat, sehingga dapat dikatakan model pembelajaran Numbered Head Together (NHT) efektif untuk meningkatkan hasil belajar Ekonomi, (2) Ada peningkatan hasil belajar. Hasil rata-rata test yang diperoleh peserta didik pada siklus I 59 dengan persentase klasikal 35% dan pada siklus II diperoleh rata-rata 88 dengan persentase klasikal 90%.

Actions (login required)

View Item

Downloads