Pemberdayaan Mahasiswa Penyandang Disabilitas Melalui Inovasi Pembelajaran Di Perguruan Tinggi Untuk Meningkatkan Aksesibilitas Dan Efektivitas Belajar

Putri Irianti Sintaman, M.E., MM, 1116099101 and Hendra Putra Jaya, ST., M.Ling, 1108068802 and Rahmah Juliah, - (2025) Pemberdayaan Mahasiswa Penyandang Disabilitas Melalui Inovasi Pembelajaran Di Perguruan Tinggi Untuk Meningkatkan Aksesibilitas Dan Efektivitas Belajar. Perpustakaan Pusat Universitas Muhammadiyah Palangkaraya. (In Press)

Text 1 LAPORAN AKHIR PENGABDIAN TIM BU PUTRI.pdf Download (462kB)

Abstract

Pendidikan tinggi memiliki peran krusial dalam menciptakan lingkungan belajar yang inklusif bagi mahasiswa penyandang disabilitas. Namun, masih terdapat berbagai tantangan, seperti keterbatasan aksesibilitas fasilitas, sulitnya memperoleh materi ajar yang ramah disabilitas, serta kurangnya penerapan metode pembelajaran yang inklusif. Penelitian ini membahas inovasi dalam pembelajaran, khususnya melalui pemanfaatan teknologi digital, kecerdasan buatan (AI), serta pendekatan Universal Design for Learning (UDL) guna meningkatkan aksesibilitas dan efektivitas pembelajaran bagi mahasiswa penyandang disabilitas. Selain itu, peran kebijakan perguruan tinggi dan kesiapan tenaga pendidik juga menjadi faktor utama dalam mendukung terciptanya lingkungan akademik yang lebih ramah dan setara. Dengan pendekatan teknologi dan kebijakan yang tepat, mahasiswa penyandang disabilitas dapat memperoleh pengalaman belajar yang lebih optimal serta memiliki peluang yang lebih besar dalam pengembangan akademik dan profesional.

Actions (login required)

View Item

Downloads